随着素质教育理念的不断深入人心,初中音乐作为素质教育的一部分,其重要性也得到了更多的重视。笔者结合了自身的实际工作经验和相关理论知识,对现有的中学音乐课程教学现状展开了分析,并相应提出了解决方法和优化策略,其中包括教学方法和教学理念等,供广大教师参考。^[1]

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