钢琴即兴伴奏作为音乐教学中的重要内容,要求教师充分掌握和声、乐器及乐理等音乐知识,并具有较强的实践能力。当前国内的音乐教育体系存在许多民族调式歌曲,民族调式歌曲多数情况下采用五声调式。利用钢琴进行民族调式歌曲的伴奏,要求教师合理地对演奏进行调整,充分呈现出歌曲作品的艺术表现力,并营造积极的教学氛围,加强数据信息在教学中的应用。

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